logo nov
  • Главная
  • Контакты
  • Обработка данных
 
  • Каталог
    • Cенсорная комната
    • Вертикализаторы
      • Вертикализатор универсальный Рифтон
      • Мультистендер Дженкс
      • Вертикализатор с передним наклоном Рифтон
      • Вертикализатор динамический Рифтон
      • Вертикализатор Тристендер
      • Вертикализатор Обезьянка (Дженкс)
      • Вертикализатор с обратным наклоном Рифтон
      • Вертикализатор с обратным наклоном ТранСтендер РИФТОН
      • Абдукционный вертикализатор Дженкс
      • Вертикализатор сенсорный Ормеза
      • Вертикализатор динамический Тодд
      • Вертикализатор Мультистендер от 4 до 13 лет
      • Заднеопорный вертикализатор Дженкс-3
    • Реабилитационные кресла
      • Кресло-коляска для инвалидов Рифтон
      • Система для сидения Пчелка (Дженкс)
      • Автомобильное кресло RECARO Monza Reha
      • Сидячий тренажер для ходьбы БИРИЛЛО
      • Кресло-коляска повышенной комфортности Джудитта
      • Напольное сиденье Делюкс (Тамбл Формс 2)
      • Складное реабилитационное автокресло Навигатор
      • Кресло с постуральной поддержкой P-Pod
      • Мобильное адаптивное кресло Грилло
    • Оборудование серии Тамбл Формс 2
      • Cпециальное позиционное оборудование Головастик, Кузнечик
      • Качели для вестибулярного развития
      • Вертикализатор Тристендер
      • Лежачий самокат Джетмобиль
      • Сидячий самокат Реди Рейсер
      • Круглые ролики ТАМБЛ ФОРМС2
      • Мягкие блоки для позиционирования в положении лежа
      • Кресло для детей Делюкс
    • Реабилитационные системы Педало
    • Вспомогательное средство для реабилитации и обучения музыке инвалидов
      • Аудиовизуальная музыкальная система СаундБим Звуковой Луч
      • Палетто
    • Реабилитационные велосипеды
      • Реабилитационный Велосипед Тигр
      • Велосипеды Рифтон
    • Оборудование, сиденья и кресла для ванны и туалета инвалидов
      • Сиденье для ванны для инвалидов Рифтон
      • Кресло для туалета инвалидов Рифтон
      • Приспособление для туалета инвалидов Рифтон
    • Детский конструктор Интерстар
    • Каталог оборудования для малышей от 0 до 4 лет
    • Реабилитационные тренажеры, ходунки
      • Тренажеры для ходьбы PACER серии Рифтон
      • Тренажер ходьбы инвалидов (ходунки) Грилло
      • Тренажер ходьбы инвалидов Динамический Пейсер
      • Тренажер ходьбы инвалидов с электроподъемником Е-Пейсер
      • Тренажер ходьбы (ходунки) Динамико
    • Специальные прогулочные коляски
      • Уникальное позиционное модульное сиденье-коляска Баг
      • Специальная коляска ОБИ (ОРМЕЗА)
      • Складная облегченная коляска Клип для детей и взослых
    • Самокаты
      • Сидячий самокат Реди Рейсер
      • Лежачий самокат Джетмобиль
      • Самокат СуперСкутер
      • Сидячий тренажер для ходьбы БИРИЛЛО
    • Подъемники для перемещения инвалидов
      • Подъемник Трам
    • Каталог развивающего и сенсорного оборудования Ромпа
    • Поддержки и фиксаторы «Якорь»
    • Cистема HeadPod® для удержания головы
    • Укладки и позиционирование в положении лежа
      • Система укладки и позиционирования в положении лежа Дрима (Дженкс)
      • Позиционное оборудование Головастик, Кузнечик
  • Гарантии
  • Услуги
    • Занятия с детьми с тяжелой формой ДЦП
    • Обучение специалистов
      • Эксклюзивное обучение специалистов, работающих с пациентами с тяжелыми патологиями по программе MOVE
      • Центр Снузлин в Голландии
      • Обучение по использованию Сенсорных комнат "Снузлин"
      • Что такое программа MOVE?
      • Обучение по клиническому использованию систем Саундбим
    • Консультации ортопеда-реабилитолога
  • О компании
  • Новости
  • Контакты
  • Полезные статьи
    • ПОДПИСКА НА НОВЫЕ СТАТЬИ
    • Ценность трехколесных велосипедов Рифтон
    • Использование Мобильной вертикализации
    • Сенсорная терапия «Снузлин» для людей с аутизмом
    • Как научить ребенка со специальными нуждами ходить в туалет?
    • Постуральный менеджмент в положении сидя. Развитие способностей ребенка через функциональное сидение
    • Вертикализация инвалидов и положение стоя на дому. Практические рекомендации, обзор вертикализаторов.
    • Посещение туалета детьми-инвалидами. Как повысить качество и регулярность этой процедуры?
    • Велосипед Тигр - Начавшееся путешествие Хадли
    • ТОП-6 особенностей «Гигиенической туалетно-ванной системы Рифтон HTS»
    • Почему ТРАМ?
    • Обучение ходьбе и динамическое движение
    • Шесть новых характеристик Динамического Пейсера
    • Реабилитация детей с ДЦП: обзор эффективности различных методов терапии
    • Рекомендации специалиста по выбору тренажера ходьбы при ДЦП
    • Посещение туалета с использованием подъёмника ТРАМ
    • Перспективы развития ребенка с помощью роботизированной тренировки ходьбы
    • Пациенты с травмами мозга выздоравливают быстрее, если начинают вставать и двигаться
    • Достаточно ли хорошей биомеханики тела для поднятия и перемещения тяжестей?
    • Сенсорные комнаты и психо-эмоциональное развитие
    • Приемущества мобильности в раннем возрасте
    • Современные технологии в коррекционно-педагогической работе с детьми
    • Научные исследования по использованию Headpod ®
    • Прежде всего, мы в восторге от Headpod
    • Развитие коммуникативной активности у детей с РДА на специальных музыкальных занятиях
    • Мобильная стойка Рифтон. Новый этап в жизни Юли
    • Двигательная недостаточность и использование тренажера для ходьбы Рифтон: Систематическое исследование
    • Родителям детей с ДЦП - с чего начать? Семинар ортопеда-реабилитолога Калачева А.С.
    • Мобильное реабилитационное оборудование в сравнении со стационарными роботизированными комплексами
    • Обучение навыкам держания веса тела, используя адаптивное кресло Рифтон
    • Рекомендации по клинической практике для улучшения опорно-двигательной функции в нейрореабилитации: результаты последних исследований
    • Оснащение медицинских учреждений реабилитационным оборудованием Рифтон
    • Значение системы оценки «SATCo» и новый подход для развития контроля туловища, предплечий и головы
    • Рекомендации по использованию сложного тренажера ходьбы Динамический Пейсер (Рифтон). Часть 1: особенности конструкции
    • Лекарством от паралича может быть велосипед?
    • Навыки активного сидения
    • Подъемник ТРАМ (Рифтон) - финалист конкурса Medical Design Excellence Awards 2013
    • Полисенсорное воздействие на организм в сенсорной комнате
    • Так называемые "аналоги Рифтон"
    • Сенсорные комнаты Снузлин - уникальный сказочный мир ощущений
    • Не скупитесь, когда речь идет о хорошей конструкции и высоком качестве
    • Использование подъемника ТРАМ для безопасного перемещения и независимой мобильности в условиях лечебного или образовательного учреждения
    • Научные подтверждения эффективности Сенсорной комнаты
    • Обучение ходьбе инвалидов: 5 общих целей и как их достичь
    • Развитие навыков ходьбы инвалидов в домашних условия - 4"П"
    • Пример из практики. Волшебство "плавающей" рамы Тренажера ходьбы - Динамический Пейсер.
    • Пополнение линейки тренажеров для ходьбы Рифтон
    • Пособие по использованию сенсорной комнаты
    • Рекомендации по проведению мероприятий в сенсорной комнате
    • Коррекция игровой деятельности в сенсорной комнате
    • Значение Саундбима для терапии и образования
    • Диагностика музыкальных способностей ребенка
    • Один маленький шаг для ребенка, один гигантский скачок для семьи
    • Я снова буду говорить и ходить!
    • Многофункциональное кресло и позиционирование таза
    • «Саундбим» и «Теремин». В чем различие?
    • Значение правильного позиционирования в положении лежа как интегральной части программ постурального менеджмента 24 часа
    • Последствия негативного воздействия длительного пребывания в реанимации и интенсивной терапии
    • Решение трансфера (перемещения) с помощью подъемника для инвалидов «Рифтон ТРАМ»
    • Один из тех, кто создавал Rifton
    • Новое клиническое руководство по функциональным вмешательствам у детей с ДЦП
    • Новое в обучении моторным навыкам инвалидов: 4 метода и их современное использование
    • Почему ТРАМ является лучшим предложением для Вашего учреждения?
    • Что нужно знать и помнить родителю ребенка с ДЦП?
    • Работа в сенсорной комнате «Снузлин» с детьми, имеющими сенсорные патологии
    • Результаты исследований: привлечение внимания к вертикализации детей и молодых людей с тяжелой формой ДЦП, не способных ходить.
    • Оптимальное положение тела детей с инвалидностью во время туалета
    • Рекомендации по использованию сложного тренажера ходьбы Динамический Пейсер. Часть 2: Практические примеры.
    • Реабилитация навыков ходьбы после инсульта при помощи технических средств
    • Своевременная мобильность детей с инвалидностью
    • Влияние наклона, отведения бедра, ориентации и тонуса на весовую нагрузку в адаптивных вертикализаторах
    • Какой  выбрать подъемник для лежачего больного или инвалида?
    • Стояние с опорой:  новый взгляд на физическую активность детей с ДЦП
    • Мобильный подъемник инвалидов TRAM (Rifton): рекомендации по использованию
    • Как выбрать лучший тренажер ходьбы для детей-инвалидов
    • Как выбрать тренажер ходьбы для инвалидов - взрослых?
    • 5 лучших велосипедов для детей и подростков с инвалидностью
    • 25 средств реабилитации, которые должен знать каждый эрготерапевт
    • Адаптивное положение стоя в лечении контрактур при церебральном параличе
    • Типы и формы детского церебрального паралича
    • Руководство по адаптивному оборудованию
    • «Легкое дыхание»: Новое позиционирование для детей и подростков в ночное время
    • Опыт использования аудиовизуальной музыкальной системы СаундБим (Звуковой луч) в учреждениях социального обслуживания
  • Видео
logo nov
phone

+7(495)488-68-64
+7(916)502-01-57
info@rehabmedical.ru

    аккаунт вконтакте      ютуб-канал
  • Каталог
    • Cенсорная комната
    • Вертикализаторы
      • Вертикализатор универсальный Рифтон
      • Мультистендер Дженкс
      • Вертикализатор с передним наклоном Рифтон
      • Вертикализатор динамический Рифтон
      • Вертикализатор Тристендер
      • Вертикализатор Обезьянка (Дженкс)
      • Вертикализатор с обратным наклоном Рифтон
      • Вертикализатор с обратным наклоном ТранСтендер РИФТОН
      • Абдукционный вертикализатор Дженкс
      • Вертикализатор сенсорный Ормеза
      • Вертикализатор динамический Тодд
      • Вертикализатор Мультистендер от 4 до 13 лет
      • Заднеопорный вертикализатор Дженкс-3
    • Реабилитационные кресла
      • Кресло-коляска для инвалидов Рифтон
      • Система для сидения Пчелка (Дженкс)
      • Автомобильное кресло RECARO Monza Reha
      • Сидячий тренажер для ходьбы БИРИЛЛО
      • Кресло-коляска повышенной комфортности Джудитта
      • Напольное сиденье Делюкс (Тамбл Формс 2)
      • Складное реабилитационное автокресло Навигатор
      • Кресло с постуральной поддержкой P-Pod
      • Мобильное адаптивное кресло Грилло
    • Оборудование серии Тамбл Формс 2
      • Cпециальное позиционное оборудование Головастик, Кузнечик
      • Качели для вестибулярного развития
      • Вертикализатор Тристендер
      • Лежачий самокат Джетмобиль
      • Сидячий самокат Реди Рейсер
      • Круглые ролики ТАМБЛ ФОРМС2
      • Мягкие блоки для позиционирования в положении лежа
      • Кресло для детей Делюкс
    • Реабилитационные системы Педало
    • Вспомогательное средство для реабилитации и обучения музыке инвалидов
      • Аудиовизуальная музыкальная система СаундБим Звуковой Луч
      • Палетто
    • Реабилитационные велосипеды
      • Реабилитационный Велосипед Тигр
      • Велосипеды Рифтон
    • Оборудование, сиденья и кресла для ванны и туалета инвалидов
      • Сиденье для ванны для инвалидов Рифтон
      • Кресло для туалета инвалидов Рифтон
      • Приспособление для туалета инвалидов Рифтон
    • Детский конструктор Интерстар
    • Каталог оборудования для малышей от 0 до 4 лет
    • Реабилитационные тренажеры, ходунки
      • Тренажеры для ходьбы PACER серии Рифтон
      • Тренажер ходьбы инвалидов (ходунки) Грилло
      • Тренажер ходьбы инвалидов Динамический Пейсер
      • Тренажер ходьбы инвалидов с электроподъемником Е-Пейсер
      • Тренажер ходьбы (ходунки) Динамико
    • Специальные прогулочные коляски
      • Уникальное позиционное модульное сиденье-коляска Баг
      • Специальная коляска ОБИ (ОРМЕЗА)
      • Складная облегченная коляска Клип для детей и взослых
    • Самокаты
      • Сидячий самокат Реди Рейсер
      • Лежачий самокат Джетмобиль
      • Самокат СуперСкутер
      • Сидячий тренажер для ходьбы БИРИЛЛО
    • Подъемники для перемещения инвалидов
      • Подъемник Трам
    • Каталог развивающего и сенсорного оборудования Ромпа
    • Поддержки и фиксаторы «Якорь»
    • Cистема HeadPod® для удержания головы
    • Укладки и позиционирование в положении лежа
      • Система укладки и позиционирования в положении лежа Дрима (Дженкс)
      • Позиционное оборудование Головастик, Кузнечик
  • Гарантии
  • Услуги
    • Занятия с детьми с тяжелой формой ДЦП
    • Обучение специалистов
      • Эксклюзивное обучение специалистов, работающих с пациентами с тяжелыми патологиями по программе MOVE
      • Центр Снузлин в Голландии
      • Обучение по использованию Сенсорных комнат "Снузлин"
      • Что такое программа MOVE?
      • Обучение по клиническому использованию систем Саундбим
    • Консультации ортопеда-реабилитолога
  • О компании
  • Новости
  • Контакты
  • Полезные статьи
    • ПОДПИСКА НА НОВЫЕ СТАТЬИ
    • Ценность трехколесных велосипедов Рифтон
    • Использование Мобильной вертикализации
    • Сенсорная терапия «Снузлин» для людей с аутизмом
    • Как научить ребенка со специальными нуждами ходить в туалет?
    • Постуральный менеджмент в положении сидя. Развитие способностей ребенка через функциональное сидение
    • Вертикализация инвалидов и положение стоя на дому. Практические рекомендации, обзор вертикализаторов.
    • Посещение туалета детьми-инвалидами. Как повысить качество и регулярность этой процедуры?
    • Велосипед Тигр - Начавшееся путешествие Хадли
    • ТОП-6 особенностей «Гигиенической туалетно-ванной системы Рифтон HTS»
    • Почему ТРАМ?
    • Обучение ходьбе и динамическое движение
    • Шесть новых характеристик Динамического Пейсера
    • Реабилитация детей с ДЦП: обзор эффективности различных методов терапии
    • Рекомендации специалиста по выбору тренажера ходьбы при ДЦП
    • Посещение туалета с использованием подъёмника ТРАМ
    • Перспективы развития ребенка с помощью роботизированной тренировки ходьбы
    • Пациенты с травмами мозга выздоравливают быстрее, если начинают вставать и двигаться
    • Достаточно ли хорошей биомеханики тела для поднятия и перемещения тяжестей?
    • Сенсорные комнаты и психо-эмоциональное развитие
    • Приемущества мобильности в раннем возрасте
    • Современные технологии в коррекционно-педагогической работе с детьми
    • Научные исследования по использованию Headpod ®
    • Прежде всего, мы в восторге от Headpod
    • Развитие коммуникативной активности у детей с РДА на специальных музыкальных занятиях
    • Мобильная стойка Рифтон. Новый этап в жизни Юли
    • Двигательная недостаточность и использование тренажера для ходьбы Рифтон: Систематическое исследование
    • Родителям детей с ДЦП - с чего начать? Семинар ортопеда-реабилитолога Калачева А.С.
    • Мобильное реабилитационное оборудование в сравнении со стационарными роботизированными комплексами
    • Обучение навыкам держания веса тела, используя адаптивное кресло Рифтон
    • Рекомендации по клинической практике для улучшения опорно-двигательной функции в нейрореабилитации: результаты последних исследований
    • Оснащение медицинских учреждений реабилитационным оборудованием Рифтон
    • Значение системы оценки «SATCo» и новый подход для развития контроля туловища, предплечий и головы
    • Рекомендации по использованию сложного тренажера ходьбы Динамический Пейсер (Рифтон). Часть 1: особенности конструкции
    • Лекарством от паралича может быть велосипед?
    • Навыки активного сидения
    • Подъемник ТРАМ (Рифтон) - финалист конкурса Medical Design Excellence Awards 2013
    • Полисенсорное воздействие на организм в сенсорной комнате
    • Так называемые "аналоги Рифтон"
    • Сенсорные комнаты Снузлин - уникальный сказочный мир ощущений
    • Не скупитесь, когда речь идет о хорошей конструкции и высоком качестве
    • Использование подъемника ТРАМ для безопасного перемещения и независимой мобильности в условиях лечебного или образовательного учреждения
    • Научные подтверждения эффективности Сенсорной комнаты
    • Обучение ходьбе инвалидов: 5 общих целей и как их достичь
    • Развитие навыков ходьбы инвалидов в домашних условия - 4"П"
    • Пример из практики. Волшебство "плавающей" рамы Тренажера ходьбы - Динамический Пейсер.
    • Пополнение линейки тренажеров для ходьбы Рифтон
    • Пособие по использованию сенсорной комнаты
    • Рекомендации по проведению мероприятий в сенсорной комнате
    • Коррекция игровой деятельности в сенсорной комнате
    • Значение Саундбима для терапии и образования
    • Диагностика музыкальных способностей ребенка
    • Один маленький шаг для ребенка, один гигантский скачок для семьи
    • Я снова буду говорить и ходить!
    • Многофункциональное кресло и позиционирование таза
    • «Саундбим» и «Теремин». В чем различие?
    • Значение правильного позиционирования в положении лежа как интегральной части программ постурального менеджмента 24 часа
    • Последствия негативного воздействия длительного пребывания в реанимации и интенсивной терапии
    • Решение трансфера (перемещения) с помощью подъемника для инвалидов «Рифтон ТРАМ»
    • Один из тех, кто создавал Rifton
    • Новое клиническое руководство по функциональным вмешательствам у детей с ДЦП
    • Новое в обучении моторным навыкам инвалидов: 4 метода и их современное использование
    • Почему ТРАМ является лучшим предложением для Вашего учреждения?
    • Что нужно знать и помнить родителю ребенка с ДЦП?
    • Работа в сенсорной комнате «Снузлин» с детьми, имеющими сенсорные патологии
    • Результаты исследований: привлечение внимания к вертикализации детей и молодых людей с тяжелой формой ДЦП, не способных ходить.
    • Оптимальное положение тела детей с инвалидностью во время туалета
    • Рекомендации по использованию сложного тренажера ходьбы Динамический Пейсер. Часть 2: Практические примеры.
    • Реабилитация навыков ходьбы после инсульта при помощи технических средств
    • Своевременная мобильность детей с инвалидностью
    • Влияние наклона, отведения бедра, ориентации и тонуса на весовую нагрузку в адаптивных вертикализаторах
    • Какой  выбрать подъемник для лежачего больного или инвалида?
    • Стояние с опорой:  новый взгляд на физическую активность детей с ДЦП
    • Мобильный подъемник инвалидов TRAM (Rifton): рекомендации по использованию
    • Как выбрать лучший тренажер ходьбы для детей-инвалидов
    • Как выбрать тренажер ходьбы для инвалидов - взрослых?
    • 5 лучших велосипедов для детей и подростков с инвалидностью
    • 25 средств реабилитации, которые должен знать каждый эрготерапевт
    • Адаптивное положение стоя в лечении контрактур при церебральном параличе
    • Типы и формы детского церебрального паралича
    • Руководство по адаптивному оборудованию
    • «Легкое дыхание»: Новое позиционирование для детей и подростков в ночное время
    • Опыт использования аудиовизуальной музыкальной системы СаундБим (Звуковой луч) в учреждениях социального обслуживания
  • Видео

 

 

  • Вы здесь:  
  • Главная
  • Каталог
  • Вспомогательное средство для реабилитации и обучения музыке инвалидов
  • Аудиовизуальная музыкальная система СаундБим Звуковой Луч

Аудиовизуальная музыкальная система СаундБим Звуковой Луч

Процессор для аудиовизуальной музыкальной системы СаундбимАудиовизуальная музыкальная система СаундБим (Звуковой Луч) – это выдающееся изобретение, средство реабилитации, способное преобразовать движения в музыку. Отвечает всем требованиям оборудованиядля социально-педагогической, социально-психологической и социально-средовой реабилитации и абилитации инвалидов

Новинка!

 Аудиовизуальная музыкальная система Саундбим для реабилитации

  • ОБЗОР МОДЕЛИ
  • КАК РАБОТАЕТ
  • ВИДЕО
  • СКАЧАТЬ
  • ОТЗЫВ
  • ЗАПРОС КП

Что такое СаундБим?

Аудиовизуальная музыкальная система СаундБим Звуковой Луч предназначен для социально-педагогической реабилитации (концентрация внимания, общение, обучение способности слушать и пр. ), социально-средовой (ощущение себя в пространстве), социально-психологическая (развитие мотивации, достижение цели через мотивацию).

Система «Саундбим» - это генератор невидимого луча, который отражается от любой поверхности, в том числе от поверхности тела человека. Система позволяет воспроизводить музыкальные композиции и звуки окружающей среды, с использованием ультразвуковых лучей и педалей, когда пользователь просто двигается в пространстве невидимого луча. 

Любые движения людей в ультразвуковом луче воспроизводятся в виде музыкальных фраз или отдельных звуков, как будто музыкант играет на невидимом инструменте.

СаундБим - не музыкальный инструмент - это новый способ играть на музыкальном инструменте.

Независимо от ваших задач — будь это танец и движение, лечение или просто сочинение музыки — это один из очень немногих способов игры на музыкальном инструменте, который дает возможность людям с различными физическими возможностями и уровнем подготовки музицировать на равных. Придуманный композитором Эдвардом Уильямсом для нужд профессиональных танцоров, СаундБим теперь для каждого сужает пропасть между тем, что можно вообразить и тем, чего можно достигнуть!

аудиовизуальная музыкальная система САУНДБИМ в комплекте

СаундБим дает людям возможности и силу для раскрытия своего творческого, физического и умственного потенциала, открывает новые возможности для самовыражения, развивает независимость и общение. предавая потенциально. Это устройство создает и усиливает внутреннее ощущение "я могу!", способное изменить жизнь.
Не удивительно, что СаундБим получил множество престижных наград на национальных и международном уровнях и остается одним из лидирующих средств в реабилитации, специальном образовании и терапии в мировой практике.

Новый Саундбим 6 - Аудиовизуальная музыкальная система

Новая модель "Саундбим 6" с современным дизайном и богатым набором уникальных свойств:

1. Большой сенсорный экран с упрощенной и быстрой навигацией и функциями.
2. Увеличенное количество уже запрограммированных музыкальных и звуковых ландшафтов  с фоновой аккомпанировкой для элементарного создания красивых мелодий без всякого музыкального образования или талантов.
3. К каждому запрограммированному музыкальному и звуковому ландшафту закреплен видео ролик который может проигрываться через подключение нового Саундбим 6 к любому воспроизводителю видео через обычный HDMI кабель. Закрепленный видеоролик можно легко заменить на любой другой включая собственные ролики предоставляя истинно мультимедийное ощущение.
4. Улучшенное качество звука.
5. Широкий набор инструментов и звуков повышенного  качества.
6. Упрощенные функции записи и создания собственной музыки и звуков.

Аудиовизуальная музыкальная система СаундБим для абилитации и реабилитации инвалидов и детей-инвалидов

СаундБим представляет собой средство, с помощью которого человек с серьезными отклонениями в развитии или физическими недостатками может выразить себя и начать общаться через музыку и звук. Его легко отрегулировать для реагирования на самые мелкие и самые размашистые движения, тем самым способствовать решению широкого спектра проблем для каждого пациента. Чувство независимости и контроля над происходящим является мощным мотиватором, стимулирующим процесс обучения и общения и в других сферах жизни.

Саундбим для услуг по социальной и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов и детей инвалидов

СаундБим рекомендован Национальной программой музыкального образования Великобритании как основной источник помощи необучаемым детям. Его успех базируется на двух факторах: во-первых, высокая чувствительность луча позволяет “играть” музыку даже людям, крайне ограниченным в движениях, во-вторых, электронные технологии позволяют создать огромную палитру звуковых миров, освобождая их автора от традиционных ограничений.

Первоначально он был сконструирован для профессиональных танцоров; его признание в области специального образования и терапии стало пользовательской находкой. Терапевтический эффект  был протестирован специалистами крупнейших медицинских учреждений, таких как Королевский госпиталь для людей с неврологическими отклонениями и Детский Госпиталь Бэт Абрахам в Нью-Йорке, и других учреждений, а также в сотнях специальных учебных заведений. Возможности использования системы “СаундБим” в области реабилитации детей и взрослых с неврологическими отклонениями, патологией двигательной сферы, слабым зрением или слухом и другими нарушениями — безграничны. Его можно легко отрегулировать для реагирования от малейших до самых размашистых движений, тем самым способствовать решению широкого спектра проблем для каждого пациента. Кроме использования системы “СаундБим” в автономном режиме, она может быть установлена в наших Сенсорных Комнатах для создания дополнительных эффектов и атмосферы обратной связи в сенсорной комнате. Сотни реабилитационных учреждений в Великобритании и многих других странах используют эту систему  результатов ее использования.

Универсальность и доступность

С системой «Саундбим» могут работать самые разные специалисты: психологи, педагоги, педагоги-дефектологи, логопеды, музыкальные работники, социальные работники, инструкторы ЛФК, а также любой специалист, кто хочет этому научиться – с любой категорией пользователей.
Легкодоступная возможность творения собственной музыки, как индивидуально, так и в группе развивает навыки интерактивного общения, эмоции, мышление, воображение, интерес к музыке, стимулирует общее физическое, психологическое и творческое развитие пользователей любого возраста.

Некоторые направления использования СаундБиму в предоставлении комплекса мероприятий и услуг по основным направлениям реабилитации и абилитации инвалидов 

  • развитие мелкой моторики и гашение непроизвольных движений (гиперкинезов)
  • улучшение рисунка ходьбы, развитие и закрепление правильной осанки
  • улучшение общей подвижности пациента
  • развитие ощущения собственного тела в пространстве
  • обучение способности слушать и концентрировать внимание
  • развитие мотивации
  • открытие способности к импровизации и творческой активности
  • развитие навыков общения
  • развитие настойчивости в достижении цели
  • услуги по социальной и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов и детей инвалидов
  • любой ребенок и взрослый способен сочинять музыку и играть на Саундбим

Используя СаундБим для общего развития детей и(или) взрослых, можно стимулировать владение своим телом

- выработать уверенность пространственного движения;
- расширить диапазон движений;
- исследовать причинно-следственные связи;
- стимулировать слух, внимание и концентрацию;
- открыть для себя мир сочинения музыки и музыкальной импровизации;
- улучшить навыки общения;
- развить воображение через движение и звук;
- получить ощущение достигнутой цели;
- просто развлечься.

Входит в перечень оборудования, необходимого для предоставления услуг по социальной и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов и детей инвалидов (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от от 23 апреля 2018 г. № 275).  "Вспомогательные средства для обучения музыкальному искусству 05 24 03 30 12", "Аудиовизуальная музыкальная система 22 30 27"

Аудиовизуальная музыкальная система САУНДБИМ позволяет воспроизводить музыкальные композиции и коммуницировать инвалидам с преимущественными нарушениями психических функций с учетом целевой реабилитационной группы (ЦРГ) (ЦРГ 1, ЦРГ 3, ЦРГ 4, ЦРГ 10), (Приказ Минтруда России No 374н от 26.07.2024 г.)

Как работает аудиовизуальная музыкальная система СаундБим? 

«Саундбим» дает возможность играть музыку или воспроизводить какие-либо звуки людям с любым уровнем физических недостатков - от размашистых движений телом до малейших колебаний пальца или поворота головы.

Звуковой луч посылает поток ультразвуковых импульсов. Сигнал, отраженный от любого предмета, который прерывает этот невидимый луч, возвращается обратно, как эхо. Длина каждого луча варьируется от 25 см до 6 м.

Устройство использует до 4 независимых ультразвуковых сенсора, получающих информацию о движении.

«Саундбим» улавливает прерывание, измеряет время, за которое импульс дошел до препятствия и возвратился в виде эхо, расшифровывает информацию в виде нот различной высоты с помощью аналогово-цифрового преобразователя и формирует указания по воспроизведению этих нот, передаваемые через МИДИ-порты электронному музыкальному инструменту. Саундбим имеет тридцать уже запрограммированных пейзажей с разными музыкальными или тематическими комбинациями звуков Со всеми уже запрограммированными комбинациями можно сделать очень многое без каких-либо дополнительных изменений, используя только то, что уже вложено в систему. Кроме того, есть сто пустых программ для записи собственной музыки. Таким образом, Саундбим открывает горизонты для творения многообразных вещей. Он даёт возможность программировать собственные звуки и использовать сотворенные самими исполнителями звуки и комбинации, слагая их вместе и сочиняя композиции для себя или для выступлений.

Чтобы купить аудиовизуальную музыкальную систему СаундБим, необходимо уточнить комплектацию и определить требуемой количество лучей и педалей.

Буклет Саундбим в школе - скачать

Буклет Саундбим в лечебном учреждении - скачать

Статьи:

Опыт использования аудиовизуальной музыкальной системы СаундБим (Звуковой луч) в учреждениях социального обслуживания

Развитие коммуникативной активности у детей с РДА на специальных музыкальных занятиях

Диагностика музыкальных способностей ребенка

«Саундбим» и «Теремин». В чем различие?

Значение Саундбима для терапии и образования

СаундБим — победитель

Отзывы пользователей

При первом взгляде на Саундбим – 6 и на играющего на нем ребенка, создается впечатление, что перед глазами слушателя происходит какая-то магия

При первом взгляде на СаундБим – 6 и на играющего на нем ребенка, создается впечатление, что перед глазами слушателя происходит какая-то магия. И это не удивительно, ведь для игры на СаундБим не требуется никакого физического воздействия на инструмент. Дети играют на инструментах без касания! Влияние на инструмент происходит путем движений рук в электромагнитном поле на некотором расстоянии от СаундБима. Эти движения немного напоминают движения дирижера перед оркестром… А педагоги вместе с ними – нежную симфонию в оркестре!

Специалисты Дворца музыкальной терапии "Аревик" (Санкт-Петербург)

Опыт использования аудиовизуальной музыкальной системы СаундБим (Звуковой луч) в учреждениях социального обслуживания

«СаундБим абсолютно точно может открыть замок к потенциалу ребенка. Он дает возможность ребенку использовать любую, даже самую малую часть своих умственных и физических способностей для познания и входа в мир».

Нина Джерард,
учительница музыки, школа Брайрвуд, г.Бристоль"

«Изумительно смотреть, как люди используют Soundbeam, а также каким он может быть истинно освобождающим для столь многих!»

John Paul Jones,
композитор, бас-гитарист группы "Led Zeppelin"

Я использую Саундбим более 20 лет и занимаюсь музыкальными мероприятиями с людьми со специальными потребностями по всему спектру физических и сенсорных отклонений и я должна сказать, что Саундбим 6 изменяет все.
Самым впечатляющим является "немедленность" устройства - оно очень быстрое. Поверьте мне, когда я говорю что можно быть готовым к сеансу работы за то время, за которое Саундбим включается и готово к работе. Я могла начать работу в групповом выступительном сеансе без открытия инструкции по эксплуатации, таким простым является эта новейшая модель Саундбима. Дополнительную приспособляемость придают беспроводные переключатели которые расширяют возможности, а также можно использовать собственные  переключатели. Я также люблю тот факт, что устройство является таким всеобъемлющим с встроенным аудио-двигателем ( audio   engine ) и усилителем. Сенсорный экран творит чудеса, позволяя мне устанавливать параметры лучей и переключателей моментально и прослушивая каждый луч до физического подключения к процессору устройства. Я также нахожу встроенные ассоциативные видеопейзажи очень полезными и начала создавать собственный набор записанных ударных звуков, которые я намерена прикрепить к беспроводным переключателям вместе с образом каждого инструмента. Когда нажимается переключатель, образ показывается на внешнем ТВ мониторе, используя кабель  HDMI. Существует множество возможностей для творчества, используя данную опцию.
Я всегда была большим почитателем систем Саундбим, так как они дают учителям и специалистам дополнительный инструмент для разрушения барьеров для доступности к музыке в различных контекстах. Саундбим 6 продолжает делать именно это и еще больше. Проще говоря, нет ничего подобного!

Алвин Леон
Специальный учитель в школе - реабилитационном центре для детей с физической и умственной инвалидностью, Hereward College , Великобритания

Узнайте актуальную цену и преимущества использования аудиовизуальной музыкальной системы СаундБим для Вашего учреждения

noturl

СМОТРИТЕ ТАКЖЕ

  • Сенсорные комнаты
    Сенсорные комнаты, оборудование купить
  • Подъемник-тренажер
    для инвалидов Трам
    Подъемник инвалидов и лежачих больных Трам купить
  • Кресла для туалета инвалидов
    Кресла для туалета и душа инвалидов детей ОВЗ купить
  • Каталог средств
    реабилитации Rompa
    katalog reabilitatsionnoye oborudovaniye rompa

Разделы каталога

  • Cенсорная комната
  • Вертикализаторы
  • Реабилитационные кресла
  • Оборудование серии Тамбл Формс 2
  • Реабилитационные системы Педало
  • Вспомогательное средство для реабилитации и обучения музыке инвалидов
  • Реабилитационные велосипеды
  • Оборудование, сиденья и кресла для ванны и туалета инвалидов
  • Детский конструктор Интерстар
  • Каталог оборудования для малышей от 0 до 4 лет
  • Реабилитационные тренажеры, ходунки
  • Специальные прогулочные коляски
  • Самокаты
  • Подъемники для перемещения инвалидов
  • Каталог развивающего и сенсорного оборудования Ромпа
  • Поддержки и фиксаторы «Якорь»
  • Cистема HeadPod® для удержания головы
  • Укладки и позиционирование в положении лежа

Получить консультацию

noturl
  • Главная
  • Контакты
  • Обработка данных
© 2025. "РехабМедикал" - сенсорные комнаты, реабилитационное оборудование.